ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΔΡΑΣΗ Β ΤΑΞΗΣ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΒΕΝΕΡΑΤΟΥ - 19/05/2022
Την Πέμπτη 19/05/22, στο πλαίσιο της ενότητας ΄΄νιώθω΄΄ στο μάθημα της Γλώσσας, οι εκπαιδευτικοί των Β΄ τάξεων, κ. Ελένη Χανιωτάκη και κ. Δημήτρης Τσικαλάς. οργάνωσαν εκπαιδευτικό δρώμενο, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν τα συναισθήματα.
Αρχικά το πρόγραμμα ξεκίνησε με την προβολή της παιδικής ταινίας ΄΄Τα μυαλά που κουβαλάς΄΄, όπου στο κεφάλι της ηρωίδας κάνουν ΄΄κουμάντο΄΄ πέντε χαρακτήρες που υποδύονται και από ένα συναίσθημα (χαρά, λύπη, θυμός, αηδία, φόβος).
Με την ολοκλήρωση της ταινίας οι μαθητές κατασκεύασαν δακτυλόκουκλες και αφού ξαναείδαν αποσπάσματα της ταινίας προσπαθούσαν να αναγνωρίσουν το συναίσθημα της ηρωίδας και να σηκώσουν το δάκτυλο που είχε το εν λόγω συναίσθημα.
Ακολούθησε συζήτηση για τα συναισθήματα, πόσο σημαντικό είναι να τα αναγνωρίζουμε, να τα κατανοούμε, και να συμφιλιωνόμαστε με αυτά.
Έπειτα έκαναν ένα φύλλο εργασίας ώστε να θυμηθούν και να αναπαραστήσουν μια ζωγραφιά για κάθε συναίσθημα που έχουν βιώσει στο παρελθόν.
Τέλος τα παιδιά αξιολόγησαν το εκπαιδευτικό δρώμενο και τα συναισθήματα που τους προκάλεσε σηκώνοντας βέβαια το κατάλληλο δάκτυλο!!!
Την Πέμπτη 19/05/22, στο πλαίσιο της ενότητας ΄΄νιώθω΄΄ στο μάθημα της Γλώσσας, οι εκπαιδευτικοί των Β΄ τάξεων, κ. Ελένη Χανιωτάκη και κ. Δημήτρης Τσικαλάς. οργάνωσαν εκπαιδευτικό δρώμενο, ώστε οι μαθητές να κατανοήσουν τα συναισθήματα.
Αρχικά το πρόγραμμα ξεκίνησε με την προβολή της παιδικής ταινίας ΄΄Τα μυαλά που κουβαλάς΄΄, όπου στο κεφάλι της ηρωίδας κάνουν ΄΄κουμάντο΄΄ πέντε χαρακτήρες που υποδύονται και από ένα συναίσθημα (χαρά, λύπη, θυμός, αηδία, φόβος).
Με την ολοκλήρωση της ταινίας οι μαθητές κατασκεύασαν δακτυλόκουκλες και αφού ξαναείδαν αποσπάσματα της ταινίας προσπαθούσαν να αναγνωρίσουν το συναίσθημα της ηρωίδας και να σηκώσουν το δάκτυλο που είχε το εν λόγω συναίσθημα.
Ακολούθησε συζήτηση για τα συναισθήματα, πόσο σημαντικό είναι να τα αναγνωρίζουμε, να τα κατανοούμε, και να συμφιλιωνόμαστε με αυτά.
Έπειτα έκαναν ένα φύλλο εργασίας ώστε να θυμηθούν και να αναπαραστήσουν μια ζωγραφιά για κάθε συναίσθημα που έχουν βιώσει στο παρελθόν.
Τέλος τα παιδιά αξιολόγησαν το εκπαιδευτικό δρώμενο και τα συναισθήματα που τους προκάλεσε σηκώνοντας βέβαια το κατάλληλο δάκτυλο!!!